Vom Zustand des Menschen in der Ueberflussgesellschaft. Paedagogisches Handeln im "Menschenzoo".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dehner, Klaus
Titel	Vom Zustand des Menschen in der Ueberflussgesellschaft. Paedagogisches Handeln im "Menschenzoo".
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 48 (1994) 1, S. 107-116Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 33
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Erziehung; Umwelteinfluss; Ethologie; Verhaltenspsychologie; Lebensstil; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Biologie; Mensch; Konsum; FuE-Dokument; Erzieher
Abstract	Folgende Problemkreise werden zur Diskussion angeboten und hinsichtlich ihrer paedagogischen Relevanz behandelt: 1. Tier und Mensch aus biologischer Perspektive - Erkenntnisse der Tiergartenbiologie fuer die Tierhaltung; Erkenntnisse der Verhaltensbiologie fuer die menschliche Lebensfuehrung. / 2. Leben im Ueberfluss - Lebensbedingungen des Menschen in der Ueberflussgesellschaft; Wohlstand, Verwoehnungsverpflichtung und Verantwortung / 3. Paedagogische Perspektive - Der Paedagoge als "Menschengaertner"; Wo bleibt die Organisation eines erziehungsoekologischen Gleichgewichts? (DIPF/Ko.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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