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Autor/inStock, Helga
TitelErhoehung der Qualitaet der Lehre durch hochschulpaedagogische Qualifizierung des Lehrkoerpers?
Erfahrungen aus der Sicht der neuen Bundeslaender.
QuelleIn: Hochschule Ost, 3 (1994) 1, S. 78-81Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 2
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0944-7989
SchlagwörterLehre; Unterrichtsmaterial; Qualifikation; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Deutsche Gesellschaft für Akademische Bildung; Verband (Vereinigung)
AbstractEs werden Notwendigkeit und Moeglichkeiten zur hochschuldidaktischen Befaehigung bzw. Qualifizierung des Lehrkoerpers als Teil der Lehrkompetenz kurz thematisiert. In diesem Zusammenhang wird darauf verwiesen, dass die Deutsche Gesellschaft fuer Akademische Bildung e. V. Erfahrungen in der ehemaligen DDR konstruktiv aufarbeitete, um die gegenwaertigen Diskussionen zu bereichern und auf Probleme bzw. gemachte Fehler hinzuweisen. Auf einige Aspekte wurde kurz eingegangen: kritische Auseinandersetzung bzw. Aufarbeitung der DDR-Hochschulpaedagogik; fachliche und hochschulpaedagogische Kompetenz gehoeren zum Berufsbild des Hochschullehrers; schoepferisches Klima fuer Diskussionen zu Fragen der Qualitaet von Lehre und Studium schaffen; Formen hochschulpaedagogischer Qualifizierung; Hochschuldidaktik, Hochschulpaedagogik - bei aller Praxisorientierung eine Wissenschaft. (PHF/ Ko.) ANM:Dt. Gesellschaft fuer Akademische Bildung (DGAB) e.V., Dr. sc. Helga Stock, Humboldt-Univ. zu Berlin, FB Erziehungswissenschaften, 10099 Berlin, Unter den Linden 9 - Thematik publiziert in Rundbrief Nr. 7 und 8/1993.&&
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update1995_(CD)
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