Teaching and research in colleges and universities. A comparison between Australia and Germany.

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Autor/in	Moses, Ingrid
Titel	Teaching and research in colleges and universities. A comparison between Australia and Germany.
Quelle	In: Higher education policy, 7 (1994) 2, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4; Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733; 1740-3863
DOI	10.1057/hep.1994.18
Schlagwörter	Forschung; Selbsteinschätzung; Lehre; Fachhochschule; Hochschullehrer; Hochschule; Internationaler Vergleich; Tätigkeit; Australien; Deutschland
Abstract	Ergenisse einer Fragebogenuntersuchung deutscher und australischer Professoren an Universitaeten bzw. Fachhochschulen (in Australien Colleges of Advanced Education). Gefragt wurde 1) danach, ob sich die Betreffenden eher als Lehrer, Forscher oder als beides einschaetzten, 2) mittels einer Selbsteinschaetzungsskala nach den Taetigkeitsbereichen "good teaching practice", "commitment to student independence" und "teaching-research synergy", 3) nach Forschungsaktivitaeten und deren Finanzierung. (DIPF/bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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