Gefahr aus dem Weltall. Das Ozonloch - Ursachen, Folgen, Massnahmen.

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Autor/in	Konopka, Hans-Peter
Titel	Gefahr aus dem Weltall. Das Ozonloch - Ursachen, Folgen, Massnahmen.
Quelle	In: Geographie heute, 15 (1994) 118, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Erdatmosphäre; Physikunterricht; Ozonloch; Materialsammlung; Ursache; Antarktis
Abstract	In einer Einstiegsstunde werden die Schueler zunaechst mit den vielfaeltigen Aspekten des Themas konfrontiert. Wesentliche Fragestellungen des weiteren Unterrichts koennen nun in einer Planungsphase formuliert werden. In der anschliessenden Unterrichtsstunde werden dann grundsaetzliche Kenntnisse zur Lage und zur Entstehung des Ozonlochs ueber der Antarktis erarbeitet. Je nach den Vorkenntnissen der Lerngruppe kann es notwendig sein, zusaetzliche Informationen zum Aufbau und zur Funktion der Erdatmosphaere einzugeben. Hier bietet sich faecheruebergreifender Unterricht an. Im Chemieunterricht kann auf Einzelheiten der Chemie des Ozons sowie der am Abbau beteiligten Chlorverbindungen eingegangen werden, der Physikunterricht kann naehere Informationen zum Strahlungshaushalt von Erde und Atmosphaere liefern.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1995_(CD)

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