Im Werken technische Probleme erkennen, Lösungen finden und selbständig umsetzen.

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Autor/in	Könnemann, Rudolf
Titel	Im Werken technische Probleme erkennen, Lösungen finden und selbständig umsetzen.
Quelle	In: Arbeit und Technik in der Schule, 4 (1993) 12, S. 415-417; 438Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4424
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 05; Grundschule; Orientierungsstufe; Lernen; Handlungsorientierung; Bau; Technisches Denken; Werkunterricht; Räucherhaus
Abstract	Der Autor beschäftigt sich mit handlungsorientiertem Lernen im Fach Werken. Dabei beschreibt er das Projekt "Bau eines Räucherhäuschens". Das Projekt wurde in einer fünften Klasse durchgeführt und bezog die Fächer Kunsterziehung, Deutsch und Werken ein. Im Kunstunterricht erarbeiteten die Schüler Vorschläge für die Gestaltung der Hausvorderseite und den Hauseingangsbereich. Die Werkunterrichtsstunden wurden für den Bau des Häuschens genutzt. Beim Hausbau verwendeten die Kinder Naturmaterialien. Im Rahmen des Faches Deutsch korrespondierten die Fünftkläßler mit den Museen Seiffen und Crottendorf. Durch diesen Briefwechsel machten sie sich mit der Geschichte von Räucherkerzen und Räuchermännchen bekannt. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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