Zurück in die Zukunft? Zur Neufassung der "EPAs Englisch".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saemann, Christiane
Titel	Zurück in die Zukunft? Zur Neufassung der "EPAs Englisch".
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 40 (1993) 4, S. 424-426Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Meinung; Bildungspolitik; Sekundarstufe II; Rahmenrichtlinie; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Auswahl; Kritik; Thema
Abstract	Die Autorin kritisiert die von der Kultusministerkonferenz herausgegebenen Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Englisch (EPAs Englisch) im wesentlichen aus zwei Gründen: 1. Sie greifen in die Richtlinienkompetenz der Länder ein. 2. Sie schränken u. a. mit ihrer Fixierung von Landeskunde und Literatur auf die Schwerpunkte "United Kingdom" und "USA" die Themenauswahl in unverantwortlicher Weise ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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