Suivez le rhythme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Foster, Mary
Titel	Suivez le rhythme.
Quelle	In: Le français dans le monde, 34 (1993) 261, S. 58-63Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Chanson; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Beispiel; Authentizität; Beispiel; Authentisches Lehrmaterial; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Französischunterricht; Chanson; Authentizität
Abstract	Die LFM-CD nutzt den positiven Einfluß von Chansons auf die Motivation der Schüler und umfaßt eine Zusammenstellung für den Fremdsprachenunterricht brauchbarer Chansons verschiedener Autoren. Die Stücke sollten den entsprechenden Unterrichtsthemen entweder in der Sensibilisierungsphase, der Ausarbeitung des Themas oder in der Abschlußphase zugeordnet werden. Es werden zehn verschiedene Arten der Erarbeitung von Chansons vorgestellt, unter Musik- oder Textaspekten, nach Themen oder Emotionen, eher sprachorientiert oder frei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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