Grundschuldidaktische Überlegungen zur Europäischen Dimension im Unterricht (Teil 1).

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Autor/in	Luchtenberg, Sigrid
Titel	Grundschuldidaktische Überlegungen zur Europäischen Dimension im Unterricht (Teil 1).
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 21 (1993) 12, S. 558-561Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Europaidee; Europäische Erziehung; Sachunterricht
Abstract	Die Europäische Dimension im Unterricht wird kurz skizziert. Die besonderen pädagogischen Aspekte der europäischen Dimension in der Grundschule werden herausgestellt. Für die Bereiche "Sprache" und "Sachunterricht" diskutiert die Autorin Umsetzungsmöglichkeiten der europäischen Dimension in der Grundschule. Abschließend geht sie kurz auf Grundschulen in Europa ein. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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