Multikulturelle Schule - eine Ideologie?. Konsequenzen der Einwanderung für die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Hochstätter, Gerlinde; Plottnitz, Cornelia von
Titel	Multikulturelle Schule - eine Ideologie?. Konsequenzen der Einwanderung für die Schule.
Quelle	In: PÄD extra, 21 (1993) 12, S. 5-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7069; 0933-7997; 0943-0598
Schlagwörter	Soziale Integration; Ausländer; Gesamtschule; Hessen; Integration; Regelschule; Soziale Integration; Regelschule; Gesamtschule; Multikulturalität; Integration; Ausländer; Jugendlicher; Hessen
Abstract	Die Integrierte Gesamtschule Nordend in Frankfurt/Main wurde 1991 eröffnet. Sie versteht sich als Reformschule und hat ein freiwilliges Nachmittagsangebot. Der Bericht beruht auf einer Befragung von 100 SchülerInnen der Klassenstufe 6 aus 19 Nationalitäten. Es wird kultureller Wandel und eine Verwestlichung der Jugend ausländischer Herkunft festgestellt. Die in der 2. und 3. Generation in Deutschland geborenen Kinder wachsen zweisprachig auf, insofern sei der Begriff "muttersprachlicher" Unterricht neu zu definieren. Sprach- und insbesondere Deutschunterricht sollte akzentuiert werden, um soziale Integration zu erleichtern. Schule sollte von der Jugend Einhaltung von Recht und Gesetz sowie das Erlernen der deutschen Sprache verlangen, auf das in Deutschland geltende Wert- und Normensystem orientieren und auf ein Leben in Deutschland vorbereiten. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang