Die Marsmaennchen landen.

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Autor/inn/en	Vogt, Andrea; Vogt, Thomas
Titel	Die Marsmaennchen landen.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 15 (1993) 10, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Medien; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Lernmittel; Unterrichtsmaterial; Buchstabe; Deutsch; Lesenlernen; Sonderschule; Synthese; Lernbehinderter
Abstract	Die beschriebenen Unterrichtsstunden widmen sich insbesondere der Buchstabensynthese im Leselernprozess. Als Lernziele sollen die Schueler u. a. eine Silbe aus einem Konsonanten und einem Vokal, verbal zusammengezogene Buchstaben als Schriftbild erkennen, Silben mit dem gleichen Anfangsbuchstaben zusammenziehen. Zu den Lernhilfen zaehlen ca. 120 gebastelte Marsmaennchen aus Papier und Buchfolie. Unterrichtsvorbereitung wie auch Unterrichtsdurchfuehrung werden skizziert. Weitere Uebungsformen werden vorgeschlagen. 3 Abbildungen dienen der Erlaeuterung. Unterrichtsgegenstand: Lesenlernen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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