Rewind, then pause.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ridley, Alison
Titel	Rewind, then pause.
Quelle	In: Practical English teaching, 13 (1993) 3, S. 21-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-4752
Schlagwörter	Wortschatztest; Visuelles Medium; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Hörkassette; Kassettenrekorder; Lehrmaterialentwicklung; Hörverstehensübung; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis
Abstract	Wie kommt es, dass Schueler beim Anhoeren von Kassetten einfach abschalten? Wie kann man mit Hilfe eines Kassettenrekorders Hoerverstehen trainieren? Praktische Tips, wie man den Zugang zu Hoertexten fuer die Schueler motivierend gestalten und das Verstaendnis erleichtern kann, sind Gegenstand des Artikels.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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