Lernstrategien zur Arbeiterbildung. Literaturbericht und Diskussionsbeitrag. Learning strategies in worker education : the state of the art.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pukas, Dietrich
Titel	Lernstrategien zur Arbeiterbildung. Literaturbericht und Diskussionsbeitrag. Learning strategies in worker education : the state of the art.
Quelle	In: Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 10 (1993) 2, S. 343-368Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3806; 0930-9381
Schlagwörter	Programm; Berufsbildung; Didaktik; Lernmotivation; Facharbeiter; Weiterbildungsangebot; Lernmotivation; Didaktik; Programm; Technologische Entwicklung; Berufsbildung; Qualifikationsbedarf; Facharbeiter; Fortbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsverhalten; Angelernter Arbeitnehmer; Ungelernter Arbeitnehmer
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Lehrprogramm. "Technischer Fortschritt und sozialer Wandel lassen die in der Erstaubildung erlernten Qualifikationen rascher veralten. Ein umfangreiches und vielfaeltiges Weiterbildungsangebot der unterschiedlichsten Traeger ist darauf die Antwort. Ausgehend von Motivationsproblemen, Lernvoraussetzungen und Weiterbildungsverhalten von Angelernten und Facharbeitern diskutiert der Autor strukturelle und didaktische Ansaetze fuer zielgruppenorientiert- zeitgemaesse Weiterbildungsstrategien." (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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