Learning a language by satellite television: what influences student achievement?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Oxford, Rebecca L.; Park-Oh, Young; Ito, Sukero; Sumrall, Malenna
Titel	Learning a language by satellite television: what influences student achievement?
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 21 (1993) 1, S. 31-48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Versuchsperson; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Fernsehen; Lernerfolgsmessung; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Audiovisuelles Medium; Fremdsprachenunterricht; Satellitenfernsehen
Abstract	107 Studenten nahmen als Versuchspersonen an einem Experiment teil, bei dem die Einflussfaktoren auf den Lernerfolg bei Fremdsprachenunterricht via Satellit untersucht wurden. Als Kriterien wurden dabei u. a. folgende hypothetisch angenommen: Motivation, Geschlecht, Lerntyp, Gruppenklima etc. Es stellte sich heraus, dass die Motivation einen besonders grossen Einfluss auf den Lernerfolg hatte. Aus den Versuchsergebnissen werden Empfehlungen fuer den weiteren Umgang mit Fremdsprachenunterricht via Satellit abgeleitet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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