Sportpaedagogische Reflexionen zur wohnortnahen Integration.

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Autor/in	Kleindienst-Cachay, Christa
Titel	Sportpaedagogische Reflexionen zur wohnortnahen Integration.
Quelle	In: Sportunterricht, 42 (1993) 12, S. 507-512, 515-518Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Integration; Sonderschule; Regelschule; Sportunterricht; Sportpädagogik; Regelschule; Didaktische Grundlageninformation; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Integration; Behinderter
Abstract	Wohnortnahe Integration behinderter oder von Behinderung bedrohter Kinder ist derzeit ein vieldiskutiertes Thema in der Paedagogik. Der Beitrag versucht, aus sportpaedagogischer Perspektive Moeglichkeiten und Grenzen der wohnortnahen Integration in Regelschulen auszuloten und zeigt Konsequenzen fuer die Lehrerbildung und fuer die sportpaedagogische Forschung auf.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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