Freiarbeit als Grundlage fuer individuelle Foerderung. Dargestellt am Thema "Wortarten" in der 3. Jahrgangsstufe.

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Autor/in	Haas, Helene
Titel	Freiarbeit als Grundlage fuer individuelle Foerderung. Dargestellt am Thema "Wortarten" in der 3. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 47 (1993) 10, S. 441-444Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Förderung; Sprachspiel; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Lernerfolg; Freie Arbeit; Individualisierung; Übungsmaterial; Arbeitsmittel; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Wortart; Kontrolle
Abstract	Vorgestellt werden Arbeitsmittel fuer die Freiarbeit zum Thema "Wortarten und ihre Aufgaben". Verschiedenfarbige Kloetzchen oder Klammern werden den verschiedenen Wortarten zugeordnet. Es werden auch Lernsysteme nach Art eines Puzzles oder solche eingesetzt, die die Schueler selbst hergestellt haben. Alle angefuehrten Beispiele sind detailliert beschrieben. Kontrolliert wird die Erledigung der Aufgaben durch ein Stempelheft, das der Lehrer einmal pro Woche durchsieht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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