Der "Bildungsgang Realschule" in den Laendern Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thueringen.

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Autor/in	Schulz, Dieter
Titel	Der "Bildungsgang Realschule" in den Laendern Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thueringen.
Quelle	In: Die Realschule, 101 (1993) 8, S. 334-341Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 22; Abbildungen 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-829X
Schlagwörter	Sachsen-Anhalt; Schulabschluss; Struktur; Thüringen; Regelschule; Mittelschule; Regelschule; Sekundarstufe I; Übergang; Mittelschule; Sekundarschule; Schulabschluss; Deutsche Integration; Struktur; Sachsen-Anhalt; Thüringen
Abstract	In den Jahren seit der "Wende" wurde auf der Grundlage der wiedererlangten Kulturhoheit der fuenf neuen Bundeslaender die Schulstruktur eigenstaendig und selbstbewusst neu geordnet. Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thueringen entschieden sich im Bereich der Sekundarstufe I fuer ein "Zwei-Saeulen-Modell": parallel zum "Bildungsgang Gymnasium" wird der "Bildungsgang Realschule" in drei neuen Schultypen gestaltet. Eine beachtenswerte Reihe gefundener Loesungen verdient nachhaltige Aufmerksamkeit; eine Rueckwirkung auf die Schulentwicklung in den alten Laendern ist zu erwarten. Der Autor stellt unter besonderer Beachtung des Realschulbildungsgangs dar, was im einzelnen gewollt ist und wie das Gewollte umgesetzt wird. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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