Hits for the Kids.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reisener, Helmut
Titel	Hits for the Kids.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 37 (46) (1993) 6, S. 333-336Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Selbsttätigkeit; Text; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Musik; Popsong; Rockmusik; Australien
Abstract	Der Einsatz von Popsongs zur Vermittlung grammatischer Strukturen wirkt sich haeufig demotivierend aus. Als ebenso problematisch erweist sich das unvorbereitete Abspielen der von den Schuelern gewuenschten Hits. Wie Songtexte im Unterricht der Sekundarstufe I zur Foerderung von Motivation und Schuelerselbsttaetigkeit sowie als Zugang zu landeskundlichen und anderen inhaltlichen Problemstellungen sinnvoll genutzt werden koennen, wird an verschiedenen Beispielen erlaeutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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