Hits for the Kids. Vom alternativen Umgang mit Texten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reisener, Helmut
Titel	Hits for the Kids. Vom alternativen Umgang mit Texten.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 37 (46) (1993) 2, S. 77-81Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kreativität; Schriftliche Übung; Lernen; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Methodik; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Leseverstehen
Abstract	Der Autor erlaeutert an mehreren, zum Teil als Kopiervorlage nutzbaren Beispielen, phantasievollen und kreativen Umgang mit Texten. Sei es die einfache ikono- oder typographische Umgestaltung, die Schueler und Schuelerinnen zur Decodierung zwingt, oder die Vermischung von Schrift und phonetischer Umschrift. In allen Faellen werden mehrere Textzugaenge geoeffnet, so dass umfassenderes Lernen moeglich wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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