Von Stop-and-go zu Crash. Konsequenzen der AFG-Aenderung fuer die Weiterbildung.

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Autor/in	Meisel, Klaus
Titel	Von Stop-and-go zu Crash. Konsequenzen der AFG-Aenderung fuer die Weiterbildung.
Quelle	In: Das Forum : Zeitschr. d. Volkshochschulen Bayerns, (1993) 2, S. 11-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3687
Schlagwörter	Arbeitsmarktpolitik; Bildungspolitik; Sozialpolitik; Berufsbildung; Bildungspolitik; Änderung; Förderungsmaßnahme; Arbeitsförderungsgesetz; Sozialpolitik; Berufsbildung; Arbeitsmarktpolitik; Fortbildung; Weiterbildungsmarkt; Quantitative Angaben; Änderung; Bundesanstalt für Arbeit; Bundesanstalt für Arbeit
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, politische Stellungnahme. Der Autor zeigt die arbeitsmarkt- und sozialpolitischen Folgen auf, die sich aus der 10. Novelle des Arbeitsfoerderungsgesetzes fuer die Weiterbildung ergeben. Er fordert neue Denkansaetze und eine Verstetigung aktiver Arbeitsmarktpolitik und damit verknuepfter Weiterbildungspolitik. "Weiterbildung darf nicht weiter zum blossen Instrument von Sozial-, Wirtschafts- und Arbeitsmarktpolitik funktionalisiert werden. Um ihre produktiven Moeglichkeitshorizonte mit den anderen Politikfeldern ueberhaupt angemessen kommunizieren zu koennen, bedarf sie eigenstaendigerer Artikulationsmoeglichkeiten zum Beispiel im Rahmen regionaler Netzwerke. Die Bundesanstalt als Geldgeber, Verteilungskontrolleur, Beratungs- und Planungsinstanz ist schlichtweg ueberfordert." (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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