Bedeutung und Reichweite der Projektorientierung in der Ausbildung des Handwerks.

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Autor/in	Hahne, Klaus
Titel	Bedeutung und Reichweite der Projektorientierung in der Ausbildung des Handwerks.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 22 (1993) 5, S. 3-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Methodik; Projektmethode; Ausbildung; Berufsbildung; Beruf; Berufsfeld; Handwerk; Wirtschaft und Verwaltung; Betriebliche Berufsausbildung
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. In der beruflichen Bildung sind Projekte zunaechst in der schulischen und paedagogisierten Ausbildung der Lehrwerkstaetten als Antwort auf Probleme der sequentiellen Lehrgangsmethode entstanden. Der Beitrag verfolgt die Diskussion des Projektbegriffs in der Paedagogik und differenziert zwischen Projektausbildung und auftragsorientiertem Lernen, um dann Moeglichkeiten und Schwierigkeiten der projektorientierten Ausbildung in kleineren und mittleren Handwerksbetrieben zu untersuchen. Anhand von ausgewaehlten Beispielen aus dem Bereich handwerklicher Kleinbetriebe und ueberbetrieblicher Ausbildungsstaetten werden sowohl produktorientierte als auch prozess- bzw. erkenntnisorientierte Projektansaetze dargestellt. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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