Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Braun, Walter |
|---|---|
| Titel | Die Realschule und das Problem der Realitaet. |
| Quelle | In: Die Realschule, 101 (1993) 4, S. 138-141 |
| Beigaben | Anmerkungen 21 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-829X |
| Schlagwörter | Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Bildungsreform; Natur; Philosophie; Realschule; Bildungstheorie; Bildungsreform; Realschule; Natur; Geschichte (Histor); Philosophie; Comenius, Johann Amos; Descartes, René; Humboldt, Wilhelm von |
| Abstract | Die Realschule, ein Stiefkind unseres Schulsystems bis heute geblieben und im 19. Jahrhundert durch Humboldt noch weiter in Abseits gedraengt, in der Kaiserzeit aufgewertet, braucht ein eigenes Bildungskonzept. Dazu muss der Naturbegriff, der in der Geschichte viele Wandlungen durchgemacht hat, geklaert werden, weil die Definition der Realitaet und der sog. Realitaet davon abhaengt. Durch die Verbindung der sog. Humaniora und der sog. Realia ist die Realschule wie keine andere Schule dazu geeignet, eine Schule der Realitaet zu werden. Der vollen Realitaet des Comenius, die sich von der quantitativen Realitaet des Descartes abhebt, wird die existentiale Realitaet gegenuebergestellt, die kurz skizziert wird. Sie koennte ein Vorbild fuer die Reform unseres gesamten Schulsystems sein. (DIPF/Text uebernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |
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