Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe.

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Autor/in	Bliesener, Ulrich
Titel	Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 37 (46) (1993) 4, S. 219-222Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Interkulturelle Kommunikation; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Sprachbewusstsein; Ganzheitlicher Unterricht; Frühbeginn; Frühbeginn; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Ganzheitlicher Unterricht; Sprachbewusstsein; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Autor stellt zehn Thesen zum Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe auf. Der Primarunterricht soll fuer fremde Sprachen sensibilisieren und auch bereits erste Faehigkeiten vermitteln. Damit Motivation und Lernfreude erhalten bleiben schlaegt er vor, bereits in der Muttersprache erarbeitete Sachverhalte fremdsprachenspezifisch abzuwandeln. Schreiben und Lesen, sowie jede Form von Selektion oder Leistungskontrolle, sollen jedoch vermieden werden. Fuer die Lehrer bedeutet dies, dass sie in erster Linie Primarstufenlehrer sein muessen, die ueber zusaetzliche Qualifikationen in der Fremdsprache verfuegen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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