Brueckencurricula fuer Kaufleute in den neuen Bundeslaendern. Ein Beitrag fuer Chancengleichheit und Freizuegigkeit.

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Autor/inn/en	Bangert, Hans-Bodo; Bloetz, Ulrich; Dietrich, Rainer
Titel	Brueckencurricula fuer Kaufleute in den neuen Bundeslaendern. Ein Beitrag fuer Chancengleichheit und Freizuegigkeit.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 22 (1993) 5, S. 32-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufsfeld; Curriculum; Kaufmännischer Beruf; Prüfung; Berufsbildung; Kaufmann; Konzeption; Gleichwertigkeit; Prüfung; Curriculum; Berufsausbildung; Berufsbildung; Gleichwertigkeit; Nachqualifizierung; Berufsfeld; Kaufmann; Kaufmännischer Beruf; Wirtschaft und Verwaltung; Fortbildung; Kaufmännische Weiterbildung; Konzeption; Quantitative Angaben; Private Trägerschaft
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Der Beitrag beschreibt die Situation der in der ehemaligen DDR kaufmaennisch ausgebildeten Facharbeiter und begruendet die Notwendigkeit einer staatlich anerkannten Nachqualifizierung fuer diese Berufsgruppe. Die Aussagen der Autoren basieren auf Untersuchungen des Bundesverbands Deutscher Privatschulen und des Zentrums fuer Unternehmensfuehrung mit Neuen Technologien, dessen Projekt vom BIBB wissenschaftlich begleitet wird. Im letzten Teil des Textes werden inhaltliche Ansaetze fuer eine berufsorientierte Nachqualifizierung aufgezeigt. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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