Producing an ecology-based textbook.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Avila López, Amalia E.; Morales Santamaría, Concepción; Velasco Aponte, Rosa M.
Titel	Producing an ecology-based textbook.
Quelle	In: English teaching forum, 31 (1993) 4, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Kreativität; Sekundarschule; Affektives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Curriculum; Anfangsunterricht; Authentisches Lehrmaterial; Lehrwerkanalyse; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Inhaltsbezogenes Lernen; Englisch; Lesen; Umwelt; Jugendlicher; Mexiko
Abstract	Die Autorinnen des in Mexiko erschienenen dreibaendigen Englisch-Lehrwerks Imagine berichten ueber dessen Konzeption. Es ist fuer den Englisch-Anfangsunterricht mexikanischer Jugendlicher an weiterfuehrenden Schulen gedacht. Das gesamte Lehrwerk befasst sich thematisch auf variantenreiche Weise mit dem Thema Umwelt, und die Umwelterziehung ist den Verfasserinnen des Lehrwerkes ebenso wichtig wie der eigentliche Sprachunterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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