Berufliche Weiterbildung Beschaeftigter in Europa.

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Autor/in	Auer, Peter
Titel	Berufliche Weiterbildung Beschaeftigter in Europa.
Quelle	In: Beschäftigungsobservatorium. Maßnahmen, (1993) 42, S. 24-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Dänemark; Frankreich; Italien; Bildungssystem; Staat; Berufsbildung; Bildungssystem; Internationaler Vergleich; Sozialpartnerschaft; Bildungsbeteiligung; Sozialpartnerschaft; Staat; Berufsbildung; Fortbildung; Internationaler Vergleich; Kompetenzverteilung; Quantitative Angaben; Dänemark; Frankreich; Italien
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. "Neben einer generellen Diskussion ueber die Weiterbildung der Beschaeftigten in Europa werden im vorliegenden Artikel insbesondere die Weiterbildungssysteme von fuenf europaeischen Laendern (Deutschland, Daenemark, Frankreich, Grossbritannien, Italien) in bezug auf die jeweiligen Rollen der Sozialpartner und des Staates kurz skizziert. Gefragt wird nach dem moeglichen Zusammenhang der 'Makroorganisation' des Weiterbildungssystems (Rolle der Sozialpartner, des Staates, respektive Rolle von Marktkraeften oder Regeln) mit den 'Ergebnissen', gemessen an der Weiterbildungsbeteiligung. Rein quantitative Indikatoren lassen dabei keine Aussagen ueber die Wirkungsweise der 'Makroorganisation' zu, denn hier muessen auch qualitative Faktoren, vor allem die Verbindung zwischen beruflicher Erstausbildung und Weiterbildung, beruecksichtigt werden. Insgesamt sind die Laendersysteme der beruflichen Weiterbildung 'ideosynkratisch' und haben ihre eigenen Traditionen und Institutionen, so dass eine gesamteuropaeische Politik weniger eine Harmonisierung der Systeme als ihre gegenseitige Anerkennung anstreben und Unterschiede und 'funktionale Aequivalente' akzeptieren sollte." (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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