Solidarpakt:Sparen oder weiter verschulden lassen?

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Titel	Solidarpakt:Sparen oder weiter verschulden lassen?
Quelle	In: Politik betrifft uns, (1993) 3, S. 30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-0884
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Gesamtschule; Lerninhalt; Lernziel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsziel; Unterrichtsmaterial; Politik; Politische Bildung; Sozialpolitik; Deutschland-BRD
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 5-13. Schulstufe/Bereich: Sekundarbereich. Schultyp: Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule, Lernbereich: Politik. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Es wird die schwierige finanzpolitische Situation der oeffentlichen Haushalte, bedingt durch die grosse Verschuldung, die hohen Zinszahlungen sowie durch die konjunkturelle Stagnation und die Foerderung des Aufbaues in Ostdeutschland, analysiert. Die Ziele des Solidarpaktes werden eroertert sowie eine Analyse der Beeinflussung der Tarifund Zinspolitik und der Inflationsentwicklung auf den Solidarpakt erstellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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