Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Derichs-Kunstmann, Karin (Hrsg.); Schiersmann, Christiane (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.) |
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| Titel | Die Fremde - Das Fremde - Der Fremde. Dokumentation der Jahrestagung 1992 der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft. |
| Quelle | In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (1993) Beiheft, S. 3-189 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-4166 |
| Schlagwörter | Elementarbildung; Biografieforschung; Psychoanalyse; Sozialpsychologie; Analphabetismus; Ausländer; Ausländerin; Aussiedler; Frauenbildung; Fremdheit; Integration; Lebenswelt; Psychoanalyse; Sozialpsychologie; Alphabetisierung; Computerunterstützter Unterricht; Weiterbildung; Migration; Biografieforschung; Volkshochschule; Elementarbildung; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fremdheit; Europäische Bildungsarbeit; Migration; Wertewandel; Weiterbildung; Erwachsenenpädagogik; Volkshochschule; Universitäre Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Analphabetismus; Frauenbildung; Erwachsenendidaktik; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Integration; Konferenzschrift; Lebenswelt; Tagung; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Ausländer; Ausländerin; Aussiedler; Konferenzschrift |
| Abstract | Inhalt: Micha Brumlik: Auf dem Weg zu einer interobjektiven Hermeneutik. Wilhelm Mader: Das Fremde im Vertrauten. Sozialpsychologische und psychoanalytische Ueberlegungen zur Erfahrung von Fremdheit. Manfred Prinz: Analphabetismus und Erwachsenenbildung - ein Nord-Sued-Problem? Paul Belanger: Alphabetisierung und Grundbildung - eine weltweite Aufgabe der UNESCO und des UNESCO-Instituts fuer Paedagogik. Gertrud Kamper: Alphabetisierung als Teil einer Grundbildung fuer Erwachsene. Ellen Abraham: Fremdsein im eigenen Land. Forderungen an ein Konzept der Grundbildung anhand von Einzelfallberichten. Ulrike Tymister: Computereinsatz in der Alphabetisierung als Beitrag einer Elementarbildung. Guenther Kuehn: Aspekte einer beruflichen Integration von Auslaendern durch Weiterbildung. Veronika Fischer: Kontakte und Begegnungen zwischen deutschen und auslaendischen Frauen. Zur Konzeption interkultureller Frauenarbeit an einer Volkshochschule. Markus Hoeffer- Mehlmer: Der sprachliche Umgang mit dem Fremden. Alltaegliche Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen. Rudolf Gerber: Europatauglichkeit als Bildungsauftrag? Rolf Arnold: Konstruktivistische Perspektiven zur Erwachsenenbildung. Umgang mit Fremdsein als Merkmal erwachsenenpaedagogischer Deutungsarbeit. Dieter Nittel, Reinhard Voelzke: Professionell angeleitete biographische Kommunikation. Ein Konzept paedagogischen Fremdverstehens. Norbert Vogel: Erwachsenenbildung als interkultureller Suchprozess. Eine Erinnerung an die eigene Fachgeschichte. Arnim Kaiser, Achim Schillen: Didaktische Prozesse in der Erwachsenenbildung - ein fremdes Terrain? Erste Ergebnisse einer empirischen Analyse von EB-Veranstaltungen. Rainer Broedel: Schluesselprobleme des Erwachsenenlernens im Transformationsprozess. Giesela Wiesner: Verstehen und Verstaendigung im Kontext eines Werte- und Bedingungswandels. Walter Bender: Die Entfremdung von Lebenswelten. Aufgaben der Erwachsenenbildung- Weiterbildung angesichts der "Kolonisierung" Ostdeutschlands. Horst Moehle: Ausbildung einer an die geeinte Bundesrepublik und an Europa gebundenen Identitaet in der universitaeren Erwachsenenbildung. Franz Poeggeler: Zukunftsperspektiven der Erwachsenenbildung im europaeischen Eionigungsprozess. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1995_(CD) |
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