Ey, ich aids dich an! Die fuenf Sinnperspektiven aggressiven Verhaltens in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winkel, Rainer
Titel	Ey, ich aids dich an! Die fuenf Sinnperspektiven aggressiven Verhaltens in der Schule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 45 (1993) 3, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Fallstudie; Aggression; Gewalt; Verhalten; Aggression; Deutschland; Gewalt; Lehrer; Schüler; Schule; Verhalten; Fallstudie; Schule; Lehrer; Schüler; Deutschland
Abstract	Es werden unterschiedliche Verhaltensweisen aggressiv handelnder Schueler dargestellt und zu deuten versucht, was damit ausgesagt werden soll. 80- 90 % der Ursachen fuer Gewalt koennen Lehrer nicht direkt beeinflussen oder gar beseitigen. Fuer den verbleibenden kleinen Rest werden Handlungsperspektiven gegeben, um Gewalt zu mildern. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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