Das Verteilungsgleichgewicht. Experiment und Simulation. Anschauung und Wirklichkeitsnaehe durch grafische Modellbildung.

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Autor/in	Weigend, Michael
Titel	Das Verteilungsgleichgewicht. Experiment und Simulation. Anschauung und Wirklichkeitsnaehe durch grafische Modellbildung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 4 (41) (1993) 17, S. 26-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasium; Anschauungsunterricht; Experiment; Unterrichtsentwurf; Computerprogramm; Computersimulation; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemisches Gleichgewicht; Grafische Darstellung; Modellentwicklung; Simulation
Abstract	Lernbereich: Chemie, Schulstufe: Sekundarstufe II. Schultyp: Gymnasium. Art des Textes: Unterrichtsentwurf. Kontextmaterial: Grafische Darstellung. Unterrichtsgegenstand: Das Verteilungsgleichgewicht des Systems Iod-Wasser-Benzin. Am Beispiel des Systems Iod- Wasser-Benzin wird gezeigt, wie man mit Hilfe eines grafischen Modellbildungswerkzeuges Verteilungsgleichgewichte simulieren kann. Der Einsatz des Computerprogramms "MODUS" (Comet-Verlag) fuer DOS- Rechner wird erlaeutert. Es ermoeglicht, dynamische Prozesse anschaulich durch grafische Symbole darzustellen. "Damit eroeffnet sich dem Chemieunterricht die Chance, einfache dynamische Prozesse bereits in der Sekundarstufe I zu behandeln und somit die Voraussetzung zum Verstaendnis komplexerer System zu liefern und wirklichkeitsnaehere und damit auch komplexere Modelle chemischer Systeme im Oberstufenunterricht zu thematisieren. " (We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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