Offenes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht.

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Autor/in	Tritschler, Horst
Titel	Offenes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Quelle	In: Praxis Schule, 4 (1993) 3, S. 18-26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Offene Erziehung; Selbstständiges Lernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologie; Gewässer; Chemie; Chemische Analyse; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Energie; Umweltschutz; Ökologie
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 07-10, Schulstufe, Bereich: Sekundarstufe I. Schultyp: Haupt-, Real-, Gesamtschule, Gymnasium, Lernbereich, Unterrichtsfach: Chemie, Biologie. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Gesellschaftliche Wandlungsprozesse erfordern eine Veraenderung des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Konkret bedeutet das eine Oeffnung in unterschiedlichste Richtungen sowie die Schwerpunktsetzung auf selbstaendiges und selbstorganisiertes Arbeiten und Lernen der SchuelerInnen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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