Wie Kinder TV-Cartoons fuer sich nutzen.

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Autor/inn/en	Schorb, Bernd; Theunert, Helga
Titel	Wie Kinder TV-Cartoons fuer sich nutzen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 37 (1993) 6, S. 337-341Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Entwicklungsphase; Leitbild; Selbstkonzept; Vorpubertät; Junge; Geschlechterrolle; Fernsehen; Fernsehprogramm; Fernsehsendung; Zeichentrickfilm; Kind; Trickfilm; Wertorientierung; Kritik; Mädchen
Abstract	Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren suchen in Zeichentrickfilmen Antworten auf die Fragen nach eigener Identitaet, gesellschaftlichen Werten, sozialen und geschlechtsspezifischen Rollen. Dabei werden Unterschiede in der Beurteilung der Cartoons durch Maedchen und Jungen deutlich. Von den Maedchen wird vor allem der Mangel an weiblichen Identifikationsfiguren kritisiert. Anregungen der Kinder fuer das Programm werden genannt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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