Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rosenbusch, Heinz S. |
|---|---|
| Titel | Organisatorische Ueberlegungen zu einer Reform der Schulaufsicht I. |
| Quelle | In: Schulmanagement, 24 (1993) 5, S. 9-13 |
| Beigaben | Literaturangaben 34 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-8235 |
| Schlagwörter | Soziale Beziehung; Schulreform; Schulaufsicht; Schulleitung; Schulorganisation; Schulrat; Schulverwaltung; Weiterbildung; Kooperation |
| Abstract | Enthaelt Begruendungen und Ansaetze einer Reform der Schulauf- sicht, die vor allem auf organisationspaedagogische Themen (definiert) gerichtet wird. Dabei werden solche Themenkreise eroertert wie: Lehrer und Schulaufsicht - ein gestoertes Ver- haeltnis; Einige strukturelle Gruende fuer die Eintruebung des Lehrer-Schulrat-Verhaeltnisses; Grundueberlegungen fuer eine Neubestimmung. Die Reformueberlegungen werden aus fuenf aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungsbedingungen abgeleitet. Ihnen liegt die Tendenz zugrunde, Kompetenzen von oben nach unten zu verlagern, einzelnen Personen und Institutionen mehr Moeglichkeiten zur Eigeninitiative zu liefern sowie die Verantwortung der Lehrkraefte und insbe- sondere der Schulleiter zu betonen. Die Schulaufsicht soll vor allem in einer foerdernden, unterstuetzenden und be- ratenden Funktion sowie in Evaluationsaufgaben bestehen. (DIPF/Ko.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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