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Autor/inPrucha, Jan
TitelStav a ukoly pedagogickeho vyzkumu v Ceske republice.
Gefälligkeitsübersetzung: Stand und Aufgaben der paedagogischen Forschung in der Tschechischen Republik.
QuelleIn: Pedagogika (Prag), 43 (1993) 4, S. 371-378Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Sprachetschechisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-3815
SchlagwörterPädagogische Forschung; Finanzierung; Praxis; Tschechische Republik
AbstractDer Artikel analysiert den Stand der paedagogischen Forschung und formuliert die praktischen Aufgaben wie z. B. die Erstellung verschiedener Enzyklopaedien, Woerterbuecher usw, sowie die Schaffung einer fundamentalen Monographie ueber Theorie und Methode der paedagogischen Forschung. Weiter beschaeftigt sich der Autor mit dem Verhaeltnis von paedagogischer Forschung und Praxis und ihrer gesamtstaatlichen Koordinierung. Auch solle der Einfluss der Forschung auf die Formulierung der Schulpolitik verstaerkt werden. Die finanzielle Ausstattung ist nicht guenstig. Anschliessend werden die Aufgaben der Tschechischen Assoziation der Paedagogischen Forschung erlaeutert. (DIPF/ v. K.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1995_(CD)
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