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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inJaitner, Thomas
Sonst. PersonenKaufmann, Jochen (Red.)
InstitutionWestdeutscher Rundfunk (Koeln)
TitelDie Stadt als Lebensraum. Geschichtsunterricht ab Klasse 7.
QuelleIn: Praxis Schulfernsehen, 18 (1993) 208, S. 58-72Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-700X
SchlagwörterBildungsfernsehen; Fernsehsendung; Unterrichtsfernsehen; Augsburg; Berlin; Deutschland; Fernsehsendung; Gesamtschule; Geschichtsunterricht; Gymnasium; Hauptschule; Karlsruhe; Lernziel; Lübeck; Realschule; Rothenburg ob der Tauber; Schuljahr 10; Lebensraum; Mittelalter; Schulfernsehen; Lehrfilm; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Lernziel; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Lebensraum; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mittelalter; Mittlere Geschichte; Neuere Geschichte; Stadtgeschichte; Augsburg; Berlin; Deutschland; Karlsruhe; Lübeck; Rothenburg ob der Tauber
AbstractJahrgangsstufe: Schuljahr 7-10. Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I. Schultyp: Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule. Lernbereich/ Unterrichtsfach: Geschichte, Art des Textes Fernsehsendung: Begleitmaterial. Kontextmaterial: Film Schulfernsehen. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Es werden mit Hilfe eines historischen Laengsschnittes fuenf verschiedene Staedteformen an kongreten Beispielen vorgestellt. Folge 1 "Stadtluft macht frei" stellt die Entstehung der mittelalterlichen Handwerkerstadt Rothenburg ob der Tauber in den Mittelpunkt. Folge 2 "Die Quadratur des Kreises" zeigt die Entwicklung der mittelalterlichen Kaufmannsstadt Luebeck. Teil 3 "Die Harmonie der Masse" stellt die Renaisssancestadt Augsburg und die absolutistische Residenz Karlsruhe vor. Der Film geht der Frage nach, wie sich unter den neuen Bedingungen die mittelalterliche Stadt Augsburg veraendert hat. Teil 4 "Die Macht der Maschinen" stellt am Beispiel Berlins die neue industrielle Groszstadt des 19. Jahrhunderts vor.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1995_(CD)
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