Mathematik am Dom. Eine gotische Kathedrale im Mittelpunkt des faecheruebergreifenden Unterrichts in der Primarstufe.

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Autor/inn/en	Igl, Josef; Rothmueller, Doreth
Titel	Mathematik am Dom. Eine gotische Kathedrale im Mittelpunkt des faecheruebergreifenden Unterrichts in der Primarstufe.
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 21 (1993) 11, S. 492, 504-507Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Gotik; Achsensymmetrie; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Planimetrie; Symmetrie; Sachunterricht; Bauwerk
Abstract	Am Beispiel des Baustiles und der Fenster einer gotischen Kirche wird die Achsensymmetrie in der Praxis veranschaulicht. Eine Bauanleitung fuer ein Modell einer solchen Kirche ist im Beitrag enthalten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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