Will ich in mein Gaertlein gehn .... Kindergedichte im Feld der Romantik. Eine Unterrichtsanregung.

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Autor/inn/en	Haas, Gerhard; Witting, Heike
Titel	Will ich in mein Gaertlein gehn .... Kindergedichte im Feld der Romantik. Eine Unterrichtsanregung.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 20 (1993) 118, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kindergedicht; Kind; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturunterricht; Lyrik; Text; Romantik; Darstellendes Spiel; Interpretation
Abstract	Nach einer Abhandlung ueber Kindergedichte in der Frueh- und Hochromantik wird die Intention der Autoren dargestellt, romantische Kinderlyrik im Deutschunterricht des 2./3. Schuljahres anzubieten. Die Kinder sollen dabei lernen, ein Gespuer fuer das Angemessene zu bekommen und ferngerueckte Inhalte durch zeitgenoessische Bilder zu ersetzen. Anschliessend geben die Autoren unterrichtliche Anregungen zum Umgang mit den Gedichten, wobei sie nach dem Hoeren, Lesen und (Ab-)Schreiben der Gedichte auch das Spielen (gestisch- mimisch oder pantomimisch) sowie das produktive Veraendern von Texten einbeziehen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kindergedichte der Romantik
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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