Ethik in der Grundschule. Moeglichkeiten eines handlungsorientierten Unterrichts.

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Autor/in	Goedde, Ursula
Titel	Ethik in der Grundschule. Moeglichkeiten eines handlungsorientierten Unterrichts.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 47 (1993) 7, S. 290-293Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Lehrplan; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ethik; Ethische Erziehung; Bayern
Abstract	Bezogen auf den bayrischen Lehrplan fuer das Fach Ethik in der Grundschule werden 4 Vorschlaege gemacht, wie man dieses Thema in verschiedenen Jahrgangsstufen aufgreifen kann und welche Lehr- und Arbeitsformen sich dafuer anbieten. Aus der Zielbeschreibung des Lehrplans leitet die Autorin ab, dass der Unterricht vor allem versuchen muesse, die Schueler feinfuehlig zu machen. "Wer feinfuehlig ist, wird offen fuer seine Mitmenschen, offen fuer seine Umwelt." Die Unterrichtsvorschlaege lauten: Wir lernen uns in der Ethikgruppe kennen (1. Schuj.); Wir ueberlegen, was jeder gerne gesagt bekommt (2. Schj.); Warum man miteinander sprechen muss (3. Schj.); Wie kann ich einen Mitschueler kritisieren, ohne ihn zu verletzen? (4. Schj.). (Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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