Die Bedeutung des emotionalen und intellektuellen Verstehens der extraverbalen Mitteilung im therapeutischen Prozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Erlach, Angelika
Titel	Die Bedeutung des emotionalen und intellektuellen Verstehens der extraverbalen Mitteilung im therapeutischen Prozess.
Quelle	In: Musiktherapeutisches Forum, 9 (1993) 4, S. 9-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Fallstudie; Verstehen; Musiktherapie
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1995_(CD)

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