Die Arbeitsmarkt-Reportage. Ein Projektbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bohn, Joachim
Titel	Die Arbeitsmarkt-Reportage. Ein Projektbericht.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Wirtschaft, 3 (1993) 9, S. 21- 24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351
Schlagwörter	Interview; Sekundarstufe I; Schüler; Gruppenarbeit; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Text; Metalltechnik; Wirtschaftskunde; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Berufsfeld; Reportage; Ursache
Abstract	Lernbereich: Polytechnik/Arbeitslehre;, Wirtschaftskunde; Berufsfeld, Metalltechnik, Schulstufe: Sekundarbereich. Art des Textes: Unterrichtsprojekt. Kontextmaterial: Text. Unterrichtsgegenstand: Eine Reportage zum Problem der Arbeitslosigkeit. Mit dem Erstellen einer Reportage sollen die Ursachen der Arbeitslosigkeit, die Probleme der Betroffenen und moegliche Hilfen des Arbeitsamtes vor Augen gefuehrt werden und Vorurteile abgebaut werden. Nach der Auflistung der Unterrichtsinhalte wird zur Begruendung der Methodenwahl 'Projektunterricht' uebergeleitet. Es folgen Erlaeuterungen zur Planung des Projektes durch den Lehrer, speziell zur Zusammenstellung eines fuenfseitigen Textpaketes fuer die Schueler (Zeitungsartikel, Bilder, Sachtexte ueber Gruende und Ursachen von Arbeitslosigkeit, Situationsbeschreibungen der Lage von Arbeitslosen, statistisches Material). Bei der Beschreibung der Arbeit der Reportageteams werden die fuer alle Teams gueltigen Vorgaben hervorgehoben (Laenge der Reportage, genaue Zeitvorgabe der einzelnen Projektschritte). Die Arbeitsaufgaben der fuenf Teams lauten: 1. Einfuehrungsmoderation (aktuelle Arbeitsmarktsituation); 2. Interview mit Passanten zum Thema Arbeitslosigkeit; 3. Interview mit einem Arbeitsmarktexperten; 4. Interview mit einem Arbeitslosen; 5. Interview mit einem Mitarbeiter des Arbeitsamtes. Abschliessend werden kurz einige Angaben zu Praesentation und Auswertung der Ergebnisse gemacht. (Ma).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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