Zur Anerkennung des Lehrerseminars in Stuttgart.

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Autor/in	Bader, Hans J.
Titel	Zur Anerkennung des Lehrerseminars in Stuttgart.
Quelle	In: Erziehungskunst, 57 (1993) 12, S. 1389-1393Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfschule; Lehrerausbildung; Lehrerseminar; Rechtsprechung; Verwaltungsrecht; Anerkennung; Stuttgart
Abstract	Im Sommer 1993 hat das Bundesverwaltungsgericht in dritter Instanz das Endurteil ueber die Gleichgewichtsanerkennung des Stuttgarter Lehrerseminars gesprochen. Damit ist bildungspolitisch erstmals eine nichtstaatliche Lehrerausbildung anerkannt und das faktische Lehrerbildungsmonopol des Staates beseitigt. Die Lehrerausbildung fuer Waldorfschulen wurde - zunaechst am Stuttgarter Seminar - den staatlichen Lehrerausbildungen gleichgestellt. Welche Auswirkungen diese Entscheidung fuer andere Lehrerseminare bringt, ist noch unklar. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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