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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAhrbeck, Bernd
TitelOffene Erziehung oder geschlossene Unterbringung? Eine Herausforderung an die Verhaltensgestoertenpaedagogik.
QuelleIn: Die Sonderschule, 38 (1993) 8, S. 460-477Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0038-1357; 0323-4592
SchlagwörterPädagogik; Methode; Aggression; Erziehungshilfe; Schuld; Offene Hilfe; Jugendhilfe; Erziehungsheim; Gefährdetenhilfe; Gefährdeter; Geschlossene Unterbringung; Heimerziehung; Diskussion; Einrichtung; Ambulante Betreuung
Abstract"Die oeffentliche wie die fachwissenschaftliche Diskussion ueber eine zeitweise geschlossene Unterbringung gefaehrdeter Kinder und Jugendlicher wird so lange stagnieren, wie die mit dieser Frage verbundene latente Schuldproblematik und Schuldabwehr unerkannt bleibt. Die Auseinandersetzung mit der Aggressions- und Schuldproblematik ist ein zentraler Faktor im Umgang mit diesen Kindern und Jugendlichen, der sich entsprechend in einer paedagogisch- inhaltlichen Konzeptbildung niederschlagen muss. Der weit verbreiteten Annahme einer prinzipiellen paedagogischen Nutzlosigkeit geschlossener Unterbringung wird widersprochen. " (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1995_(CD)
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