Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hoffmann, Lothar |
|---|---|
| Titel | Fachtextsorten in der Fremdsprachenausbildung. |
| Quelle | In: Fachsprache : journal of professional and scientific communication, 14 (1992) 3-4, S. 141-149 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0256-2510; 1017-3285 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Kommunikative Kompetenz; Textanalyse; Textproduktion; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Wissenschaftssprache; Enzyklopädie; Fachsprache; Rezension |
| Abstract | Der Fachtext nimmt in der Fachsprachenforschung und im fachbezogenen Fremdsprachenunterricht eine zentrale Stellung ein. Dennoch erscheint die didaktische Umsetzung der integrativen Fachtextanalyse bisher Probleme zu bereiten. Der Autor beschreibt den Fachtext als Quelle, Gegenstand und Ziel linguistischer und didaktischer Bemuehungen. Wenn auch immer wieder kontroverse Diskussionen ueber die Umsetzung von Teilbereichen des Forschungsgebietes, wie die strukturelle, funktionale oder kommunikative Progression, in Lehrmaterial und Unterricht gefuehrt werden, so kann doch letztlich nur eine umfassende Fachtextsortenkompetenz die Voraussetzung fuer die kommunikative Handlungsfaehigkeit in der fachlichen Diskursgemeinschaft sein. Am Beispiel der Textsorten Buchankuendigung, Rezension und Enzyklopaedieartikel beschreibt der Autor das Konzept der textuellen Progression als Moeglichkeit der Didaktisierung von Produktion und Rezeption fachlicher Textsorten. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1997_(CD) |
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