Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Deslandres, Marielle (Red.) |
|---|---|
| Titel | Rencontres. (Themenheft). |
| Quelle | In: Les langues modernes, 86 (1992) 2, 95 S. |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | französisch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-8376 |
| Schlagwörter | Ideologie; Kultur; Kommunikation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Individualisierung; Projektmethode; Hausaufgabenkontrolle; Audiovisuelles Medium; Video; Diachronische Sprachbetrachtung; Linguistik; Literatur; Roman; Anglistik; Englisch; Französisch; Geschichte (Histor); Ästhetik; Berufsausbildung; Amerika; Deutschland-DDR |
| Abstract | Die Ausgabe "Rencontres" der Zeitschrift "Les langues modernes" dokumentiert mit neun Beitraegen drei verschiedene Treffen, die von der "Association des Professeurs de Langues Vivantes de l'enseignement public" (APLV) organisiert wurden: das Treffen franzoesischer Germanisten und deutscher Romanisten vom 15. bis 24. Juli 1991 in Berlin, das Anglistentreffen in Metz vom 2. bis 6. September 1991 und die Studientage der APLV vom 16. bis 17. November 1991 in Strasbourg. Unter der Ueberschrift "Rencontre des germanistes français et des romanistes de langue allemande de Berlin" finden sich nach einer Einfuehrung zwei Artikel, die sich mit der Frage befassen, wie literarische Texte helfen, Zugang sowohl zu einer Sprache als auch zu einer fremden Kultur zu verschaffen. Die Titel und ihre Autoren lauten: Jean Rovea, "Présentation" (S. 5 - 7); Jean-François Bourdet, "Texte littéraire et construction de références culturelles" (S. 9 - 16); Michel Besnier, "Le roman français des années 80" (S. 17 - 23). Der zweite Teil ist mit "Rencontre d'anglicistes de Metz" ueberschrieben. Zwei der drei Artikel sind dem Hauptdiskussionspunkt des Treffens gewidmet: audio-visuelle Unterrichtsmittel als Hilfe fuer die Reaktivierung von Kenntnissen, z. B. ueber die englische Literatur und das amerikanische Kino: J.-M. Backscheider, "Présentation" (S. 25 - 26); J.-L. Habert, "L'utilisation du support vidéo dans l'enseignement des langues vivantes" (S. 27 - 37); Michel Cieutat, "L'Amérique au miroir" (S. 39 - 45). Im dritten Teil, "Journées d'Etude de l'APLV de Strasbourg", werden verschiedene Programme vorgestellt: Léon Daul, "Présentation" (S. 47); Bernard Delahousse, John Stuart Price, "Les programmes européens et l'apprentissage des langues vivantes" (S. 49 - 55); Bernadette Grandcolas, "ERASMUS au quotidien: l'expérience de Paris VIII" (S. 57 - 60). Unter der Rubrik "Ouvertures" setzt sich Ludger Schiffler mit dem Problem Hausaufgaben auseinander: "Les devoirs sur table" (S. 63 - 69). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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