Zur Bedeutung didaktischer Ansaetze in der Ausbildungsvorbereitung.

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Autor/in	Quenstedt, Fritz
Titel	Zur Bedeutung didaktischer Ansaetze in der Ausbildungsvorbereitung.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 88 (1992) 7, S. 589-593Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Methode; Schule; Hauptschule; Schulabschluss; Lernbehinderung; Didaktik; Unterricht; Ausbildung; Berufsvorbereitung; Berufsgrundbildungsjahr; Abbruch; Konzeption; Jugendlicher; Bremen
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Mit diesem Beitrag soll bei den Lehrerkollegen ein Bewusstsein fuer die Bedeutung didaktischer Ansaetze in der Ausbildungsvorbereitung Jugendlicher ohne Hauptschulabschluss geweckt werden. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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