Oral tests in Swedish schools: a five-year experiment.

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Autor/in	Lindblad, Torsten
Titel	Oral tests in Swedish schools: a five-year experiment.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 20 (1992) 3, S. 279-292Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Statistische Auswertung; Testauswertung; Testentwicklung; Testergebnis; Testkriterium; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Kommunikative Kompetenz; Mündlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Bewertung; Schweden
Abstract	Waehrend der letzten fuenf Jahre wurden an schwedischen Gymnasien grossangelegte Tests zum muendlichen Ausdrucksvermoegen in den Faechern Deutsch, Englisch und Franzoesisch durchgefuehrt. Dabei wurden verschiedene Aufgabenbereiche getestet und unterschiedliche Bewertungskriterien angewendet. Der Artikel stellt die Methoden und Ergebnisse fuer die drei Sprachen vor und wirft bereits einen Blick in die Zukunft, denn ein landesweites Testprogramm, das alle Schulen einbezieht, befindet sich bereits in Planung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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