Reading in the foreign language classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hager, Michael
Titel	Reading in the foreign language classroom.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 39 (1992) 4, S. 390-392Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Methode; Gedächtnis; Kinesik; Fremdsprachenunterricht; Gedächtnis; Methode; Hemisphärendominanz; Alternative; Kinesik; Lautes Lesen; Affektives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Hemisphärendominanz; Fremdsprachenunterricht; Lautes Lesen; Alternative
Abstract	Die beschriebene Form des "affective reading" bezieht Bewegung und Koerperkontakt mit den anderen Lernern in das Lesen ein, um so auch die rechte Gehirnhaelfte an dem Lernprozess zu beteiligen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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