Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Borgwardt, Ulf |
|---|---|
| Titel | Wortschatzuebungen, die Spass machen. |
| Quelle | In: Zielsprache Russisch, 13 (1992) 1, S. 18-28 |
| Beigaben | Grafiken |
| Sprache | deutsch; russische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-9522 |
| Schlagwörter | Assoziation; Erkennen; Gedächtnis; Kreativität; Partnerschaft; Assoziation; Erkenntnis; Fremdsprachenunterricht; Gedächtnis; Partnerschaft; Kreativität; Russisch; Soziales Lernen; Spiel; Sprachspiel; Wiederholung; Wort; Wortbildung; Sprachkompetenz; Partnerarbeit; Wortschatz; Übung; Erkennen; Vokabellernen; Spiel; Sprachspiel; Erkenntnis; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Stoffwiederholung; Übung; Übungsinhalt; Differenzierender Unterricht; Sprachhandlung; Sprachkompetenz; Wort; Wortbildung; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Russisch; Partnerarbeit; Silbenrätsel; Wiederholung |
| Abstract | Mit einer Vielzahl von Beispielen zum "Sprachlernen im Spiel" macht der Beitrag auf Ansaetze aufmerksam, die mit den Begriffen Kreativitaet, Partnerschaft, Freude, Initiative und Wettbewerb angedeutet werden. Angesiedelt auf der Wort-, Satz- und Textebene erfasst das Uebungsspektrum Bereiche, die sowohl der Festigung von Kenntnissen des Sprachsystems dienen als auch dem Vollzug von Sprachhandlungen foerderlich sind. Gedaechtnistraining, Assoziationsbildung, pantomimisches Darstellen sind nur einige der Richtungen, in die mit dem Spiel vorgedrungen wird. Dies vollzieht sich in allen vier Sprachtaetigkeiten, wobei der Aspekt der Binnendifferenzierung Beruecksichtigung findet. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
