Kaufmaennisch-verwaltende Grundbildung heute: Gestaltungs- und Beteiligungsorientierung durch erweiterte Berufsbezuege.

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Autor/in	Thomas, Volker
Titel	Kaufmaennisch-verwaltende Grundbildung heute: Gestaltungs- und Beteiligungsorientierung durch erweiterte Berufsbezuege.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1992) 12, S. 287-290Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Grundbildung; Selbstbestimmung; Berufsbildung; Berufsbezug; Ausbildungsinhalt; Berufsfeld; Kaufmännische Ausbildung; Kaufmännischer Beruf; Wirtschaft und Verwaltung; Entwicklung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Im vorliegenden Beitrag werden die wichtigsten Ergebnisse eines mehrjaehrigen empirischen Forschungsprojekts zu den Zielen und Inhalten kaufmaennisch-verwaltender Berufsbildung zusammengefasst. Ein zentraler Bestandteil der allgemeinen Bildungsidee ist in der beruflichen Bildung noch nicht verwirklicht, und zwar die Befaehigung zur Selbstbestimmung, die in der Arbeitswelt die Faehigkeit zu aktiver Mitgestaltung bedeutet. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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