Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Leupold, Eynar |
|---|---|
| Titel | Le monde est vivant ... . Elemente zum Unterrichtsthema "Les jeunes en France". |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 26 (1992) 6, S. 4-10 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Kultur; Statistische Auswertung; Einstellung (Psy); Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Jugendsprache; Literatur; Text; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Bild; Kunst; Chanson; Musik; Jugendlicher; Frankreich |
| Abstract | Auch wenn "Les jeunes" nur vage zu definieren sind, sie stellen in Frankreich ein Thema dar. Als "Annaeherungsversuch" an den Gegenstand bietet der Aufsatz Informationen aus verschiedenen Bereichen und haelt dabei eine methodische Zweiteilung ein: Im ersten Abschnitt wird der Jugendliche und sein Verhaeltnis zu sozialen, kulturellen und politischen Bereichen des oeffentlichen Lebens aufgezeigt, im zweiten entsteht ein Bild des Jugendlichen, wie es in der Malerei, dem Chanson und der Literatur entworfen worden ist. Um die Einstellung der Jugendlichen zu Liebe und Freundschaft, zur Familie, zur Schule darstellen zu koennen, werden demographische Daten angefuehrt. Auch ihre Sprache (das Verlan) und ihr Verhaeltnis zur Musik finden Beruecksichtigung. Bilder von Degas und Seurat, Chansontexte von Plamondon und Renaud, Auszuege aus Buechern von Kerloc'h und Besson finden sich im zweiten Aufsatzteil. Der Autor kommentiert die Einsatzmoeglichkeiten der Materialien und gibt Hinweise, welchen Nutzen Lehrer und Schueler daraus fuer die "relations bilaterales" ziehen koennen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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