Die Sicht der Schweiz auf die ABCD-Thesen - zugleich ein landeskundlicher Beitrag.

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Autor/in	Langner, Michael
Titel	Die Sicht der Schweiz auf die ABCD-Thesen - zugleich ein landeskundlicher Beitrag.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 29 (1992) 1, S. 9-14Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde; Schweiz
Abstract	Der Beitrag ist der Versuch, die Sicht der Schweiz auf die "ABCD-Thesen zur Rolle der Landeskunde im Deutschunterricht" deutlich zu machen, die als einziges mehrsprachiges Land in der Arbeitsgruppe der deutschsprachigen Laender eine Sonderstellung einnimmt. Es werden die immer noch bestehenden Defizite in der Darstellung der kleinen deutschsprachigen Laender aufgezeigt und ansatzweise Richtpunkte fuer deren Behebung vorgeschlagen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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